Fokus er på lys, lyd, bevægelse og gentagelser, når de seks elever på »Børn med multible funktionsnedsættelser« på Åmoseskolen i Herning de fleste dage arbejder med Giroen.

- Det handler om små ting, der fører til noget mere. Det bærende er hele tiden kommunikation og sanseindtryk, siger lærer Søren Christian Jensen.

Og eleverne elsker at fifle med de to cykler, der i løbet af de seneste godt otte uger er blevet skilt ad og samlet igen på de underligste måder.